宝盈bbin官方网站坚持并促进遵守美国大学的规章制度.S. 版权法. 这些法律旨在“促进科学和实用艺术的进步”(美国宪法), 艺术. 我,秒. (八)保护作者的权利, 艺术家, 作曲家, 版权所有者, 以及那些使用他人生产的材料的人.

以下是简短的内容, 帮助宝盈bbin官方网站社区成员的一般原则遵循当前的美国.S. 版权法. 请注意,本页上的信息旨在提供教育意义, 但不构成法律意见. 对于特定用途的法律建议,您应该联系律师.

内容

  1. 公共领域的材料
  2. 材料受版权保护
  3. 依靠“合理使用”使用受版权保护的材料
  4. 原则
  5. 情况下
  6. 开放获取
  7. 问题和联系人

1)公共领域的材料

你可以使用公共领域的作品, 没有许可, 只要您的使用不诽谤或违反其他与版权无关的法律.

什么是公共领域?

1924年以前出版的所有东西,不管有没有版权声明.

  • 出版工作,
  • 无论有没有版权声明,
  • 创建1924年以前

1924年至1977年间所有未经版权声明而出版的作品.

  • 出版工作,
  • 没有版权声明,
  • 创建1924 - 1977

1978年以前创作的未发表作品在作者去世70年后进入公共领域.

  • 一项尚未发表的研究中,
  • 造物主死后70年
  • 在1978年之前创建的

事实、统计资料及汇编随时公布.

  • 事实 & 统计数据,
  • 无论有没有版权声明,
  • 创建任何日期

美国出版的所有东西.S. 任何时候的政府.

  • U.S. 政府出版物,
  • 创建任何日期

看到一个 关于什么是和什么不是公共领域的完整和更微妙的列表.

2)受版权保护的材料

版权符号  

要使用受版权保护的材料,你必须做到以下其中一种:

  • 确定您对材料的使用构成“合理使用”(见 下面的# 3);
  • 获得版权持有人的许可;
  • 通过第三方支付费用,例如 版权结算中心; or
  • 请学术部门协调员代表你获得许可;

什么受版权保护?

带有版权声明的作品,1924-1978:©,直到出版后95年.

  • 出版工作,
  • 版权声明,
  • 创建1924 - 1977

1978年以前未发表的作品:创作者死后70年©.

  • 一项尚未发表的研究中,
  • 在1978年之前创建的

1978年以后创作(出版或未出版)的作品:©作者去世95年后.

  • 发表与否,
  • 无论有没有版权声明,
  • 创建1978年之后

看到一个 关于什么是和什么不是公共领域的完整和更微妙的列表.

3)依靠“合理使用”使用受版权保护的材料

如果您通过知情的善意决定您的使用构成“合理使用”,您可以使用受版权保护的材料.“合理使用”指引(17 U.S.C.  §  107),你须考虑以下四个因素:

  • 使用的目的和特点:最好是非营利的,教育目的;
  • 版权作品的性质:最好是非小说类作品,更像数据而不是创造性作品;
  • 工作量:相对于整个工作所使用的数量和物质:数量越小, 更好的; 和,
  • 对版权作品的潜在市场或价值的影响:影响越小, 更好的.

清单工具图标 明尼苏达大学提供一个 有用的工具 评估你对某一作品的使用是否构成合理使用. 当然,这种工具并不能替代法律咨询.

 

4)原则

数额: 很少有法律分析师质疑使用某些材料的有限部分作为“中介教学”或“课堂使用”的一部分:一首诗, 一首歌, 当代艺术的幻灯片, 一个电影, 或者是戏剧中的一幕, 前提是教师合法获得材料,并在面对面的场合或在课程网站上使用.

限制: 你可以减少(但不能消除)你的责任,方法是将受版权保护的材料限制在选修你课程的学生身上,并向这些学生提供他们的权利和责任通知. 限制访问本身并不能确保合理使用.

责任: 教师和学生在违反版权法时应负全责. 学院, 然而, 当其怀疑侵权时,保留干预的权利, 在评估这些指控的有效性期间,学院将会尊重这些指控的撤下请求.

越狱: 美国.S. 版权局承认,如果使用受保护的媒体构成合理使用,则“越狱”媒体可能是正当的. 看到提出的规则.

5)情况下

下面是一些处理特定案例的方法.

电影类: 大多数分析人士都同意,在非营利组织的教学过程中,可以播放整部电影, 教育机构, 即使这些电影被贴上了“仅供家庭使用”的标签.“你应该是安全的,如果:

  • the performance is in a classroom or similar location for instruction; or
  • 媒体通过一个课程网站流媒体,只有注册的学生可以访问(见"本期简报:为教育目的播放电影”); or
  • 表演是“教学活动”的一部分.“教学活动不需要是常规课程的一部分. 例如与电影相关的论坛或教育节目, 由学生或教师领导的.

面向公众的电影: 如果你在一个不属于教学活动的环境中播放一部受版权保护的电影,那么你几乎肯定会超过合理使用. 这包括俱乐部的放映和对公众开放的非教学放映. 在所有这些情况下,你应该获得版权所有者的许可.

Coursepacks: 关于印刷教材的判例法还没有定论, 在几个广为人知的案件中,法院已经做出了不利于教材制作者的判决. 关于这些裁决是否适用于其他案件的争论仍在继续. 关于游戏中的问题和风险的优秀讨论可以在 德克萨斯大学.

电子课程阅读材料:

电子物品的安全使用:

  • 连接到图书馆购买或租用的电子出版物.
  • 通过图书馆将电子读物存入电子储备(学院为所有此类读物支付许可费).

关于“合理使用”的解释有哪些未解决的问题?

  • 未经许可在课程网页或Moodle网站上放置受版权保护项目的电子副本. (详情请参阅a 电子储备诉讼的总结.)

 6)开放

开放获取的标志 研究表明,在开放获取模式下发表的作品比非开放获取模式的作品被阅读的范围要广得多. 宝盈bbin官方网站, 工作人员, 学生可以通过几种方式让他们的学术研究和创造性工作得到普遍应用. 

宝盈bbin官方网站印章 宝盈bbin官方网站OA决议: 2013年3月5日,宝盈bbin官方网站投票通过授权学院代表学院发表学术文章,使“其研究和学术成果尽可能广泛地传播”. 所有教员必须在发表日期之前向学院提交“作者的最终版本”,除非他们获得了弃权书. 看到详细 指令常见问题.

Creative Commons标志 Creative Commons许可: 你可以指定 creative commons许可 允许他人阅读和传播你的原创作品,而不会丧失你的作品的版权.

 开放获取出版: 您也可以选择以开放获取的方式出版. 信誉良好的出版商名单可在“公开阅览图书目录”(DOAB)及开放阅览期刊目录(开放存取).

7)问题 & 联系人

如有问题,请随时打电话或写信.

一般信息:
Susan Kimball, Head of Access 服务: x2663; sjkimball[at]宝盈bbin.edu

Martin Garnar, Director of the 图书馆: x2212; mgarnar[at]宝盈bbin.edu

可拆卸的请求:
版权持有人应将有关可能侵犯版权的电子查询和投诉指引至:

dmca[在]宝盈bbin.edu

书面查询和投诉应送达:

IT分析、规划总监 & 预算
匡威大厅B-15室
宝盈bbin官方网站
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